Como habéis podido ver en el visual thinking y en el video estos son los conocimientos tanto teóricos como prácticos que he adquirido en esta asignatura. Ahora toca hablar no tanto “del saber” qué si no del “saber como”. Con esto me refiero a cómo hacer o cómo aplicar todo lo aprendido. Uno de los aspectos que más me ha gustado de esta asignatura es que la mayoría de los contenidos que hemos dado se pueden aplicar en el aula. Esto ha sido motivante a la hora de trabajar. Ya que me hacía pensar en mi futuro, como maestra. Le veía un propósito. Esto es algo que sentí desde el minuto uno mientras estábamos dando la importancia de la comunicación, del lenguaje ,de mantener siempre al alumno en suspense o en sorpresa para que así preste atención... Otro aspecto muy interesante es el poder presentar el trabajo de distintos modos para así poder dar respuesta a las capacidades de cada alumno fomentando un aprendizaje individualizado. Esto puede aplicarse como por ejemplo a la hora...