Promover la inclusión social en el aula

Hola a todos. Hoy voy a hablar de la inclusión digital y como promoverla en el aula.

Pero antes hay conocer y  diferenciar los siguientes aspectos

1.¿Qué es la brecha digital?

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Se refiere a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación con las nuevas tecnologías y las que no. Las desigualdades se producen tanto en el acceso a equipamientos (primera brecha digital) como en su uso y comprensión (segunda brecha digital).

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2.¿Qué se entiende por accesibilidad universal?

Se refiere a la exigencia de eliminación de barreras que ha estado presente en la historia de la discapacidad. Esta idea está relacionada con el concepto de barrera. Se entiende por “barrera” todo obstáculo que dificulte o impida el acceso de las personas a algún ámbito de la vida social.

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¿Y por Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?
El Diseño Universal promueve la inclusión para mejorar el acceso en igualdad de oportunidades. Su aplicación en la educación se denomina DUA. Este enfoque hace frente a la diversidad en el aula mediante modificaciones en los currículos, para ofrecer opciones y flexibilizar objetivos, contenidos, materiales y métodos de evaluación.

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¿Que es la inclusión digital o e-inclusión'
Inclusión digital es al fin y al cabo un factor de inclusión social. Con el objetivo de erradicar la brecha digital y la exclusión social, es interesante aprovechar el potencial de las TICs, para ayudar a mejorar la calidad de vida de aquellos que se encuentran en riesgo de exclusión.

Y por último  ¿Cómo podemos promover la inclusión digital en el aula?

Para ello hay que tener en cuenta dos principios: accesibilidad y diseño universal.

Por un lado la accesibilidad se refiere a que los entornos, los productos y los servicios sean utilizados por todas las personas sin presentar ningún tipo de problema.

Por otro lado el diseño universal consiste en el diseño de productos, entornos, programas que puedan utilizar todas las personas sin necesidad de adaptación

Hay que mencionar el Diseño Universal de Aprendizaje o UDL que es un sistema que beneficia la eliminación de todo tipo de barreras (físicas, sensoriales, afectivas, y

cognitivas) cuya finalidad es el acceso aprendizaje y la participación de todo el alumnado.

Para ello hay que tener en cuenta tres aspectos

En primer lugar la proporcionar múltiples medios de presentación. Esto consiste en dar opciones para modificar y adaptar la información del texto como por ejemplo agrandar el texto. Para ello es necesario proporcionar las opciones de: percepción, lenguaje, símbolos y comprensión.

En segundo lugar usar múltiples formas de expresión.

Para ello es necesario proporcionar las opciones de la actuación física, expresión ,fluidez y las funciones de la ejecución

Por último usar múltiples formas de motivación.

Para ello es necesario proporcionar las opciones de : búsqueda de los intereses de los alumno para aumentar las elecciones propia del alumno y su autonomía, mantenimiento del esfuerzo y la persistencia.

En definitiva para integrar la tecnología en el aula es necesario diseñar el currículo teniendo en cuenta las necesidades de todo el alumnado y como nuestros recursos deben adaptarse a ellos y sus necesidades diversas. Además de que debe ser accesible y que todo el alumnado pueda contar con estos recursos. Esto consiste en alejarse todo lo posible de la brecha digital y eliminar las desigualdades a la hora de utilizar y acceder a los recursos que nos ofrece la tecnología.

REFERENCIAS
-Rodríguez, E. (2013). ¿Qué es la brecha digital?. Recuperado de:
https://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/

- Asís, R. (2013). Sobre la accesibilidad universal. In Conferencia Internacional sobre los cinco años de vigencia de la Convención (Vol. 6).
- Sánchez, S., & Díez, E. (2013). La educación inclusiva desde el currículum: el Diseño Universal para el Aprendizaje. Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia, 107-119.
-Juarez, E. (2017). Uso de las TIC para potenciar la Inclusión Digital. Recuperado de: https://aprendercompartiendo.com/tic-potenciar-la-inclusion-digital/