Hola a todos. Hoy he leido el texto La Educación 2.0 de Jordi Adell (2010). Entre su contenido me gustaría destacar las siguientes ideas.
En primer lugar me han llamado la atención las siguientes oraciones "La Web 2.0 es un cambio en la actitud y el comportamiento de los usuarios, de consumidores pasivos a participantes." " Esto permite que los alumnos sean productores de sus mensajes y que compartan lo que saben con los demás".
Ambas oraciones están separadas en el texto pero transmiten el mismo concepto. Las he destacado porque es lo que permite diferenciar la llamada Web 1.0 de la Web 2.0. Gracias al este cambio son los usuarios los que pueden aportar información y no limitarse a ser a ser un sujeto paciente de esta. Por lo tanto la participación de todos ellos ha provocado el aumento de la cantidad de la información que podemos encontrar en internet. Toda esta participación da a lugar a la forma de inteligencia que el autor denomina como "inteligencia colectiva" la inteligencia colectiva consiste en " una forma de inteligencia que surge de la colaboración y el concurso de muchos individuos". Este es uno de los muchos usos del Internet que el autor aborda en el texto. Mientras que el alumno crea sus elaboraciones aprende y esto es un aspecto positivo. Esto se debe a que cuando publicamos algo aunque solo sea para que lo disfruten nuestros compañeros damos lo mejor de nosotros para que este bien.Esto es un buen ejemplo de lo que hacemos todos los compañeros de clase al compartir todo lo que realizamos por Telegram. Sin los cambios producidos en la Web 2.0 todo ello no sería posible.
En segundo lugar me gustaría destacar “ Es evidente que no está todo en la red, pero hay muchas cosas interesantes y es rentable dedicar algún tiempo a buscar materiales para nuestros alumnos” Creo que esta en lo cierto. En internet hay una gran cantidad de información, sobre todos los temas que nos podamos imaginar. Pero no toda es válida o útil. Internet parece muy sencillo y da la sensación de que pueda dar respuesta a todas nuestras dudas, pero esto no es así. No todo lo que encontramos por la red es fiable. Este es un enfoque que me parece muy importante en la educación. Para empezar es como dice el autor es rentable dedicar algún tiempo en buscar materiales para nuestros alumnos. En la actualidad son muchos los docentes que se dedican a subir por redes sociales los materiales o metodologías que utilizan con sus alumnos. Incluso yo que estoy en mi primer año de carrera cada vez que veo una idea o material que me parece interesante intento apuntarlo para el futuro. Esta es la razón por la que me ha llamado tanto la atención esta frase. Además me gustaría mencionar que es importante enseñar a nuestros alumnos como utilizar la red de manera correcta ya que no todo lo que encuentren en Internet puede ser cierto. Esto consiste en no enseñar solamente a compartir o buscar la información si no que también es necesario entenderla.
Otra de las ideas que me ha llamado la atención es : “La educación 2.0 es una crisis de credibilidad de las viejas estructuras escolares”.
El motivo por el que he esta frase me ha llamado la atención es muy simple: no sabemos que nos deparará el futuro tecnológicamente hablando. Cuando yo estudiaba primaria utilizabamos simplemente libros en las clases. Sin embargo al comenzar la ESO comenzaron a darnos a elegir entre tablet o libro y lo iban implementando en los distintos centros. Muchos niños comienzan la primaria con tablets y utilizan cada vez menos libros. Además esto ocurre con la pizarra por la existencia de pizarras digitales. Por lo tanto no sabemos que pasará dentro de unos años tal vez los niños no lleven libro y al entrar en una aula solo veamos una pizarra digital
Si todas estas ideas te parecen interesantes te recomiendo que leas el texto completo para poder comprender mejor todo lo que explico en la entrada. Espero que os haya gustado. Hasta la próxima 🙋🏻♀
En primer lugar me han llamado la atención las siguientes oraciones "La Web 2.0 es un cambio en la actitud y el comportamiento de los usuarios, de consumidores pasivos a participantes." " Esto permite que los alumnos sean productores de sus mensajes y que compartan lo que saben con los demás".
Ambas oraciones están separadas en el texto pero transmiten el mismo concepto. Las he destacado porque es lo que permite diferenciar la llamada Web 1.0 de la Web 2.0. Gracias al este cambio son los usuarios los que pueden aportar información y no limitarse a ser a ser un sujeto paciente de esta. Por lo tanto la participación de todos ellos ha provocado el aumento de la cantidad de la información que podemos encontrar en internet. Toda esta participación da a lugar a la forma de inteligencia que el autor denomina como "inteligencia colectiva" la inteligencia colectiva consiste en " una forma de inteligencia que surge de la colaboración y el concurso de muchos individuos". Este es uno de los muchos usos del Internet que el autor aborda en el texto. Mientras que el alumno crea sus elaboraciones aprende y esto es un aspecto positivo. Esto se debe a que cuando publicamos algo aunque solo sea para que lo disfruten nuestros compañeros damos lo mejor de nosotros para que este bien.Esto es un buen ejemplo de lo que hacemos todos los compañeros de clase al compartir todo lo que realizamos por Telegram. Sin los cambios producidos en la Web 2.0 todo ello no sería posible.
En segundo lugar me gustaría destacar “ Es evidente que no está todo en la red, pero hay muchas cosas interesantes y es rentable dedicar algún tiempo a buscar materiales para nuestros alumnos” Creo que esta en lo cierto. En internet hay una gran cantidad de información, sobre todos los temas que nos podamos imaginar. Pero no toda es válida o útil. Internet parece muy sencillo y da la sensación de que pueda dar respuesta a todas nuestras dudas, pero esto no es así. No todo lo que encontramos por la red es fiable. Este es un enfoque que me parece muy importante en la educación. Para empezar es como dice el autor es rentable dedicar algún tiempo en buscar materiales para nuestros alumnos. En la actualidad son muchos los docentes que se dedican a subir por redes sociales los materiales o metodologías que utilizan con sus alumnos. Incluso yo que estoy en mi primer año de carrera cada vez que veo una idea o material que me parece interesante intento apuntarlo para el futuro. Esta es la razón por la que me ha llamado tanto la atención esta frase. Además me gustaría mencionar que es importante enseñar a nuestros alumnos como utilizar la red de manera correcta ya que no todo lo que encuentren en Internet puede ser cierto. Esto consiste en no enseñar solamente a compartir o buscar la información si no que también es necesario entenderla.
Otra de las ideas que me ha llamado la atención es : “La educación 2.0 es una crisis de credibilidad de las viejas estructuras escolares”.
El motivo por el que he esta frase me ha llamado la atención es muy simple: no sabemos que nos deparará el futuro tecnológicamente hablando. Cuando yo estudiaba primaria utilizabamos simplemente libros en las clases. Sin embargo al comenzar la ESO comenzaron a darnos a elegir entre tablet o libro y lo iban implementando en los distintos centros. Muchos niños comienzan la primaria con tablets y utilizan cada vez menos libros. Además esto ocurre con la pizarra por la existencia de pizarras digitales. Por lo tanto no sabemos que pasará dentro de unos años tal vez los niños no lleven libro y al entrar en una aula solo veamos una pizarra digital
Si todas estas ideas te parecen interesantes te recomiendo que leas el texto completo para poder comprender mejor todo lo que explico en la entrada. Espero que os haya gustado. Hasta la próxima 🙋🏻♀
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